Jugendbegegnungen
Internationale Gruppen arbeiten gemeinsam an einem Thema, reflektieren Erfahrungen und lernen voneinander.
Format öffnenFörderung · Leitaktion 1
Mobilität, Begegnung und Beteiligung
Leitaktion 1 unterstützt Lern- und Mobilitätserfahrungen junger Menschen sowie Fachkräfte der Jugendarbeit. Hier finden Sie die wichtigsten Formate und Wege zur Antragstellung übersichtlich eingeordnet.
Leitaktion 1 im Überblick
Internationale Erfahrungen als Lernraum
Im Mittelpunkt stehen Mobilität, internationaler Austausch und nicht-formales Lernen. Junge Menschen können persönliche und soziale Kompetenzen entwickeln und ihre aktive Beteiligung an der Gesellschaft stärken.
Auch Fachkräfte der Jugendarbeit erhalten Möglichkeiten, neue berufsbezogene Fähigkeiten zu erwerben, Impulse in ihre Organisationen mitzunehmen und die Qualität ihrer Arbeit weiterzuentwickeln.
Förderformate01 02 03
Welche Möglichkeit passt zur Idee?
Mobilität für Fachkräfte
Fachkräfte der Jugendarbeit erweitern ihre Kompetenzen durch Lernaufenthalte, Hospitationen oder Austausch.
Format öffnenJugendpartizipationsprojekte
Junge Menschen entwickeln Ideen und beteiligen sich an gesellschaftlichen, demokratischen oder politischen Prozessen.
Format öffnenAntragstellung01 02
Zwei Wege, ein passender Plan
Je nach Erfahrung, Organisationsform und Planungshorizont kann eine Akkreditierung oder ein Einzelantrag geeigneter sein. Die aktuellen Anforderungen und Termine sollten immer in den verbindlichen Unterlagen geprüft werden.
Akkreditierung
Eine Akkreditierung ist auf eine längerfristige Planung von Mobilitätsaktivitäten ausgerichtet. Nach erfolgreicher Akkreditierung können Organisationen regelmäßig Mittel für passende Aktivitäten beantragen.
Akkreditierung verstehen →Einzelantrag
Einzelanträge eignen sich insbesondere für Organisationen mit gelegentlichen Vorhaben, neue Antragstellende und informelle Gruppen junger Menschen, sofern die jeweiligen Vorgaben erfüllt sind.
Antragstermine prüfen →Projektplanung
Von der Idee zur begründeten Mobilität
Ziel klären
Welche Zielgruppe soll erreicht werden und welches Lernen steht im Mittelpunkt?
Format wählen
Begegnung, Fachkräftemobilität oder Beteiligungsprojekt: Die Aktivitäten müssen zur Idee passen.
Partnerschaft planen
Rollen, Kommunikation, Schutz, Zugänglichkeit und gemeinsame Verantwortung werden früh geklärt.
Unterlagen prüfen
Fristen, Förderbedingungen und Formulare werden vor der Einreichung anhand aktueller Quellen verifiziert.
Europäische Zusammenarbeit
Partnerländer bewusst einbeziehen
Kooperationen mit Ländern außerhalb der Europäischen Union können einem Projekt zusätzliche Perspektiven geben, müssen aber inhaltlich nachvollziehbar begründet sein.
Entscheidend ist nicht allein die geografische Zusammensetzung, sondern die Rolle der Partner für Ziele, Aktivitäten und Lernergebnisse. Welche Länder förderfähig sind, kann sich nach Format und aktueller Programmlage unterscheiden.
Förderfähige Länder einordnen →FAQ
Fragen zur Leitaktion 1
Was ist Leitaktion 1?
Leitaktion 1 bündelt Mobilitätsformate für junge Menschen und Fachkräfte der Jugendarbeit. Begegnung, Lernen und internationale Zusammenarbeit stehen im Zentrum.
Welche Formate gehören dazu?
Dazu gehören Jugendbegegnungen, Mobilitätsprojekte für Fachkräfte der Jugendarbeit und Jugendpartizipationsprojekte.
Wer kann einen Antrag stellen?
Das hängt vom jeweiligen Format ab. In der Regel reichen geeignete Organisationen oder Einrichtungen Anträge ein; informelle Gruppen können bei passenden Formaten ebenfalls berücksichtigt werden.
Was ist der Unterschied zwischen Akkreditierung und Einzelantrag?
Die Akkreditierung ist auf wiederkehrende, strategisch geplante Aktivitäten ausgerichtet. Ein Einzelantrag bezieht sich auf ein konkretes Vorhaben und kann für gelegentliche Projekte oder neue Antragstellende passend sein.
Wie finde ich die geltenden Fristen?
Fristen und Antragsrunden können sich ändern. Die aktuellen Angaben finden Sie im Bereich zu Antragsterminen und in den jeweils verbindlichen Programmunterlagen.
Warum sind Lernziele wichtig?
Sie machen deutlich, was Teilnehmende aus den Aktivitäten mitnehmen sollen, und helfen bei Vorbereitung, Durchführung und Auswertung des Projekts.
Orientierung gesucht?
E-Mail schreibenDen passenden Einstieg finden.
Aktivejugend hilft bei der ersten Einordnung von Förderformaten und redaktionellen Inhalten.